PARA DOCUMENTARNOS

Como sé que este proyecto os está costando un poco a las familias, os facilito un poco de información:

• Para saber porqué los planetas tienen diferentes colores.
• Orden de los planetas de mayor a menor.
• Origen de los nombres de los días de la semana y meses del año.
• Astronomía, Tierra, Sistema solar, Universo.
• Los Satélites.
• El sol.
• La luna
• Sistema Solar
  

SISTEMA SOLAR EN 3D

ESTE VÍDEO ES PARA REPASAR CONCEPTOS QUE ESTAMOS TRABAJANDO:

• EL SOL NO GIRA Y ESTÁ EN EL CENTRO.
• LOS PLANETAS QUE CONFORMAN EL SISTEMA SOLAR SON 8.
• LAS ÓRBITAS.
• LA LUNA GIRA ALREDEDOR DE LA TIERRA.

Y CUANDO DIGO REPASAR, ME REFIERO A LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS, Y A SUS FAMILIARES, QUE YA SÉ QUE MÁS DE UNA Y MÁS DE UNO NO RECUERDA SI EL SOL GIRA, SI ES LA LUNA, CUÁNTOS PLANETAS, HAY...

GRACIAS DE NUEVO, PEPE...NO HAY NADA MEJOR EN ESTE TRABAJO, QUE TENER AYUDA.

¡SOMOS FINALISTAS DEL II PREMIO ESPIRAL EDUBLOGS!!!!

COMO YA VERÍAIS EN UNA DE LAS ENTRADAS DE LA COLUMNA DE LA IZQUIERDA, DECIDIMOS APUNTARNOS EN EL II PREMIO EDUBLOGS (MÁS INFORMACIÓN). PUES BIEN, AYER PUBLICABAN EN ESTE ENLACE LA LISTA DE LOS FINALISTAS, ENTRE LOS CUALES, ESTÁ NUESTRO BLOG, DENTRO DEL APARTADO DE BLOG DE PROFESORAS Y PROFESORES. LA INTENCIÓN DE APUNTARNOS NO HA SIDO OTRA, MÁS QUE DAR A CONOCER NUESTRO TRABAJO Y MOSTRAR LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN ACTIVIDADES PLANTEADAS CON LAS TIC (TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN) DE NIÑAS Y NIÑOS DE INFANTIL, Y, SOBRE TODO, DE 3 AÑOS, ¿POR QUÉ NO?
CUANDO SE PLANTEA ALGO ACERCA DE ESTO, CASI TODO EL MUNDO, DE FORMA ERRÓNEA, TIENDE A PENSAR QUE EN ESTAS EDADES CASI QUE "NO SON CAPACES" DE USAR UN ORDENADOR, Y, MUCHO MENOS, SI PLANTEAS INTERCAMBIOS DE COMUNICACIÓN Y PLANIFICANDO ACTIVIDADES ENCAMINADAS A LA CONSECUCIÓN DEL APRENDIZAJE DEL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE LA LECTOESCRITURA.
PUES PARA MUESTRA, UN BOTÓN, AQUÍ PODÉIS VERLO, TANTO EN ALGUNOS COMENTARIOS HECHOS EN ALGUNAS ENTRADAS, COMO EN LOS POST DEL BLOG INTERCICLO-INTRACENTRO, ASÍ QUE, OS ANIMO DE NUEVO COMO FAMILIAS, A SEGUIR INTENTANDO LO QUE OS HE COMENTADO MÁS DE UNA VEZ: APROVECHAD ESTE MEDIO PARA PARTICIPAR CON VUESTROS HIJOS Y VUESTRAS HIJAS Y PODRÉIS OBSERVAR TODO LO QUE SON CAPACES DE HACER, Y DE PASO, CONSEGUIREMOS TRANSFORMARLA EN UNA HERRAMIENTA MÁS COLABORATIVA Y COLECTIVA.
ENHORABUENA A TODOS Y TODAS "MIS DUENDES".
APROVECHO PARA, DESDE AQUÍ, PLANTEAR UNAS REFLEXIONES A LA ADMINISTRACIÓN: ¿CREE QUE CON UN AULA DE 25 NIÑAS/OS DE 3 AÑOS Y SIN PERSONAL DE APOYO ES VIABLE UNA BUENA INTEGRACIÓN A LAS TIC? ¿CREE QUE LOS RECURSOS Y LA FORMACIÓN DE LA QUE NOS DOTA ES LA MISMA QUE LA QUE OFRECE A OTRAS COMUNIDADES PERTENECIENDO TODOS/AS AL MISMO TERRITORIO? ¿CREE QUE ES JUSTO QUE EN OTRAS COMUNIDADES LOS/AS NIÑOS/AS DE 3 AÑOS HAYAN TENIDO ACCESO A PIZARRAS DIGITALES Y AQUÍ SÓLO TENGA CONEXIÓN A INTERNET UN ORDENADOR?
QUIZÁS LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC NO TENGA TANTO QUE VER CON LLEVAR MUCHOS ORDENADORES A LOS CENTROS Y AL FINAL DE CADA CURSO ESCOLAR RELLENAR UNAS ESTADÍSTICAS DE LOGROS CONSEGUIDOS...

PARO FORZOSO

A MIS PEQUEÑOS/AS DUENDECILLOS/AS:
HOLA, SOY EVA, ESPERO QUE MAMÁ, PAPÁ, UN AMIGO, UNA AMIGA, UN HERMANO, UNA HERMANA, ALGUIEN DE LA FAMILIA, O QUIEN SEA, OS LEA ESTO QUE OS ESCRIBO.
COMO YA OS HABRÁN DICHO, EL MÉDICO DICE QUE NO PUEDO HABLAR DURANTE UNOS DÍAS PARA DAR DESCANSO A MIS CUERDAS VOCALES. ¿NO SABÉIS QUE ES ESO? PUES MIRAD ATENTAMENTE:

AQUÍ LA DEFINICIÓN DE "CUERDAS VOCALES"

MUCHA GENTE PIENSA QUE ES PORQUE OS TENGO QUE CHILLAR MUCHO PARA QUE ME HAGÁIS CASO, PERO CREEDME QUE ESO NO ES ASÍ, HAY OTROS FACTORES, OTRAS COSAS QUE INFLUYEN: VOSOTROS Y VOSOTRAS NO TENÉIS LA CULPA DE LO QUE ME PASA.
VAIS AL COLE PARA APRENDER, JUGAR, Y DIVERTIROS. DIJIMOS QUE ÍBAMOS A CONOCER COSAS DE ROMA, LOS ROMANOS Y LAS ROMANAS, Y ENTONCES YO ME HE PREGUNTADO ¿CÓMO LO HACEMOS AHORA QUE YO NO VOY A ESTAR? PUES MUY FÁCIL, LA VOZ NO LA PUEDO UTILIZAR, PERO LAS MANOS PARA ESCRIBIR Y ENVIARLO POR INTERNET, SÍ, ASÍ QUE, EN ESTOS 10 DÍAS QUE TENGO QUE ESTAR BIEN CALLADITA, OS IRÉ ESCRIBIENDO EN EL BLOG COSAS RELACIONADAS CON LAS FICHAS QUE OS VOY MANDANDO PARA QUE LAS HAGÁIS EN CLASE. ASÍ, CUANDO LLEGUE UNA PROFE O UN PROFE Y OS REPARTA LA FICHA, SI ESTÁIS BIEN ATENTOS Y ATENTAS AL BLOG, SEGURO QUE VOSOTROS Y VOSOTRAS SABÉIS MÁS QUE ELLOS Y ELLAS.
BUENO, DECIDLE A VUESTROS PAPIS Y MAMIS, QUE NUESTRA QUERIDA ADMINISTRACIÓN SEGURAMENTE NO VA A MANDAR A NINGÚN SUSTITUTO O SUSTITUTA (PORQUE ESO SUPONE PAGAR OTRO SUELDO), Y SE SERVIRÁ DEL PERSONAL DEL CENTRO, DE MANERA QUE CADA 45-50 MINUTOS ENTRARÁ UNA PERSONA DIFERENTE EN LA CLASE PARA ATENDEROS.
YO SIGO CREYENDO QUE NO VAIS AL COLE PARA ESTAR RECOGIDOS/AS, SINO PARA APROVECHAR EL TIEMPO Y DISFRUTARLO, Y, COMO HACE MUCHOS AÑOS QUE TRABAJO ELABORANDO MI PROPIO MATERIAL Y SIN APOYARME EN LIBROS DE TEXTO, IMPLICA QUE ESTANDO DE BAJA QUIERO FACILITAR LAS TAREAS A LAS PERSONAS CON LAS QUE COMPARTO EL CENTRO DE TRABAJO QUE TIENEN QUE ENTRAR A SUSTITUIRME. POR ELLO ES POR LO QUE IRÉ COLGANDO AQUÍ LA INFORMACIÓN ACERCA DE LAS FICHAS QUE YO QUIERO QUE HAGÁIS, PERO... NO OS ACOSTUMBRÉIS A TRABAJAR SIEMPRE EN GRAN GRUPO, QUE CUANDO VUELVA LA SEMANA QUE VIENE SEGUIREMOS CON LOS RINCONES: PONGO FOTO, MIRO EN EL RINCÓN QUE HE ESTADO, COJO LOS MATERIALES DE CADA RINCÓN, ETC...
POR CIERTO, ESPERO QUE CON TODOS/AS LOS/AS PROFES QUE ENTRARÁN EN ESTOS DÍAS, APRENDÁIS MUCHAS COSAS DE ROMA DE LAS QUE YO SOLA OS PUEDA EXPLICAR, Y ME LAS CONTÉIS POR AQUÍ DEJANDO VUESTROS COMENTARIOS (QUE OS AYUDEN EN CASA).

A LAS FAMILIAS:
A PARTIR DE AHORA SEGUIRÉ ESCRIBIENDO EN MAYÚSCULAS, PORQUE, SI ESTO ES UN BLOG DE AULA DONDE SE REFLEJAN LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL DÍA A DÍA Y EN EL QUE VUESTROS/AS HIJOS E HIJAS ENTRAN PARA VER, INVESTIGAR O ESPERAR QUE LES LEÁIS LAS NOVEDADES, Y ELLOS/AS ESTÁN APRENDIENDO CON LAS MAYÚSCULAS, ¿QUÉ HAGO YO ESCRIBIENDO EN MINÚSCULAS?
LO SIENTO POR LA COMUNIDAD INTERNAUTA, YA QUE LA MAYÚSCULA SE CONSIDERA GRITAR (MUY AL HILO CON MIS CUERDAS VOCALES), PERO, EL APRENDIZAJE DE MIS ALUMNOS/AS ESTÁ POR ENCIMA DE LA COMUNIDAD VIRTUAL...SE SIENTE...
SÉ QUE ES ALGO INCÓMODO LEER EN MAYÚSCULAS, PERO NI OS CUENTO LO INCÓMODO QUE ES ESTAR 2 SEMANAS SIN PODER HABLAR...
NOS VEMOS EN LA RED...

AH, Y A VER SI ME ESCRIBÍS EN LOS COMENTARIOS O EN EL CHAT COSAS QUE VAYAN OCURRIENDO Y QUE QUERÁIS SABER...
¡¡¡¡¡¡¡¡¡PASADLO BIEN!!!!

Publio Cornelio Escipión

Preparándonos para la próxima visita a Itálica (en breve os confirmaremos fecha), os dejo un cuento para que trabajéis con vuestros hijos y vuestras hijas en casa.
La actividad que os propongo es que, una vez lo tengáis impreso, os sentéis a leerles el cuento, a medida que con el dedo vais señalando la lectura, de forma que os puedan escuchar, pero a la misma vez observar. A continuación, proponedle "un juego": decidle que con un color que ellos y ellas quieran (da igual cera que rotuladores), vayan rodeando con un círculo las letras que estén en su nombre, cuando terminen y si no están muy cansados o cansada, decidle que con otro color, las letras de vuestro nombre (escribidlo para que lo tengan de referencia), si quieren más, o para otro momento u otro día podéis decirle que con otro color diferente rodeen las letras del nombre de su mejor amigo o amiga, y si quieren, con otro color, otras letras que conozcan (pero deben deciros cuál: suelen conocer bastante bien la S, la R, ...
Es muy importante la motivación, que no lo vean como obligación, que estéis junto a él o ella para resolverles cualquier duda, pero no para hacer vosotros/as la actividad.
Para poder visualizar a mayor tamaño el cuento, tan sólo tenéis que hacer clic con el ratón sobre él y esta es la pantalla que os saldrá. En la imagen os digo qué es lo que tenéis que hacer para leerlo o guardarlo en vuestro ordenador. (Pinchad sobre ella y lo leeréis sin dificultad porque se visualizará a tamaño normal).

Una vez que ya le habéis dado a "Read the publication" para leerlo, en la parte superior, hay una serie de iconos, y aquí os dejo otra muestra de los que creo que os pueden ser útiles:

Feria del libro

La Asociación Feria del Libro de Sevilla es un colectivo compuesto por empresas y asociaciones, Instituciones Públicas y Privadas del mundo de la cultura de Sevilla, que ha decidido forjar una Feria del Libro.
En este enlace podéis ver las actividades que tienen previstas hasta el día 11 de mayo. Sólo tenéis que hacer clic en la pestaña de actividades, y elegir el día que queráis para ver las actividades que os ofrecen.
Aprovechad el buen tiempo que nos acompaña para inculcar el valor de los libros y la lectura a nuestros y nuestras pequeños y pequeñas lectores y lectoras.